バサラな世紀

−今、美術、工芸教育の真価とは−

　２１世紀初頭、絶え間ない環境の変化は青少年の進むべき道を見えにくくしています。そんな中、学習指導要領は「生きる力」と「心の教育」を基本理念とし改訂されました｡これらの理念は芸術教育が永年にわたって推進してきた「心豊かな人間性の育成」に大いに符号するものです｡

　もともと芸術は人が生きることの意味を問い、また新たな価値を求め続ける営みの軌跡によって成り立っています。この営みを通して若者は成長し、新しい価値を創り出すのでしょう｡したがってこの困難な時代にこそ、美術、工芸教育が果たす役割は大きく、まさにその真価が問われているといえるのです｡

　さて、大会テーマに謳うバサラとは遠慮なく振る舞うことやゆとりある様を表す言葉ですが、個性あふれる物事をさす意味も含んでいます。ここ美濃を発祥とする織部焼きは桃山時代を飾る婆裟羅のデザインとしても知られ、その自由で個性あふれる文化は新しい時代を象徴するものでした。

　現代においても、芸術が閉塞感の強いこの社会を打ち破り、新しい時代へと突破していく原動力になりうると信じたい。本大会では基礎基本を確かめるとともに、地域への広がりを視野に入れたこれからの美術、工芸教育のあり方を探りたいと考えています｡